東粵環(huán)?！半r鷹”的百日蛻變

在梔子花飄香四溢的六月，2023屆“雛鷹”走出校園，開始踏進社會，成為無數(shù)企業(yè)的新興力量，為企業(yè)發(fā)展注入新鮮血夜。今年6月至7月，45名來自五湖四海的2023屆大學生匯入惠城環(huán)保集團旗下子公司東粵環(huán)保，奔赴生產(chǎn)部、設(shè)備管理部、質(zhì)量檢驗部等不同的部門，各司其職。迄今，他們?nèi)肼氁褲M百日，經(jīng)歷了全新的成長與蛻變，逐漸具備了承擔崗位職責的能力。

公司對大學生們予以厚望，入職后對其進行了公司發(fā)展歷程、企業(yè)文化的介紹，安排三級安全教育，進入各個部門后，組織崗位相關(guān)知識、操作技能的培訓。在公司各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷以及自身努力下，“雛鷹們”不負盛世韶華，譜寫青春畫卷。

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生產(chǎn)部：從手忙腳亂到游刃有余的蛻變

生產(chǎn)部在新員工上崗的第一個月安排技術(shù)骨干就工藝流程、化工原理等理論知識進行培訓，通過多次考試強化記憶，幫助消化；集中培訓后他們被分到不同的班組學習實操，安排班長、技術(shù)員帶到車間認識各個設(shè)備的型號、具體位置，講解工作原理及操作的注意事項。學習之外，部門領(lǐng)導(dǎo)還會抽出時間跟大家嘮家常，老員工跟大家分享工作經(jīng)驗以及成長歷程，讓他們對公司有了更多的了解，也更明確未來努力的方向。

畢業(yè)于四川輕化工大學的木出曲布現(xiàn)任中控操作員，他說：“剛開始來的時候很慌，在學校沒有接觸過這種大型的儀器設(shè)備，害怕自己學不會。還好在公司認識了很多良師益友，進班組后班長、老員工耐心指導(dǎo)，在現(xiàn)場的時候他們讓我不要擔心，支持我去操作，他們都在旁邊監(jiān)護著。慢慢地，在幾次上手操作之后，我漸漸從手忙腳亂到游刃有余，真的很感謝大家的傾囊相授。后面調(diào)到中控學習，前期對于現(xiàn)場的認知對我現(xiàn)在的學習很有幫助，我會繼續(xù)努力的。”

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巾幗不讓須眉，生產(chǎn)部的女孩子們也積極投入到培訓學習當中。除了要到現(xiàn)場學習，她們還需要在中控室及時監(jiān)控和調(diào)整參數(shù)，迅速發(fā)現(xiàn)和處理特殊情況，及時與現(xiàn)場操作人員聯(lián)系。

畢業(yè)于遵義師范學院的楊慧穎說：“快畢業(yè)的時候我找到了心儀的工作，參加畢業(yè)典禮后迫不及待地乘上列車，開啟了新的征程。到班組結(jié)識的主操和班長很熱情，他們帶我去現(xiàn)場了解設(shè)備和路線，不斷地講解每一個操作要點，耐心地回答我的每一個疑問。大學期間學到的知識在這里發(fā)揮了很大的作用，在學習的過程中我也很感興趣。在空閑時間就打開電腦學習CAD軟件畫管線，去現(xiàn)場熟悉裝置及設(shè)備的操作步驟和要點，這樣在出現(xiàn)問題的時候才能及時發(fā)現(xiàn)并解決。”

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設(shè)備管理部：從學生到社會工作者角色的無痛轉(zhuǎn)換

設(shè)備管理部的培養(yǎng)方式最突出的特點是師徒制，由具有專業(yè)水平、能力突出的工程師、技術(shù)員為“雛鷹們”量身定制入門及提升的規(guī)劃。從熟悉廠區(qū)裝置劃分、設(shè)備分布、電氣系統(tǒng)的原理到安裝工藝等，并在現(xiàn)場出現(xiàn)故障時帶他們一起處理，深入了解各種故障現(xiàn)象，讓他們直觀清晰地認識電氣、設(shè)備系統(tǒng)運行原理、狀態(tài)和規(guī)律。

畢業(yè)于長沙理工大學城南學院電氣工程及自動化專業(yè)的趙晨龍現(xiàn)擔任設(shè)備管理部電氣員一職，他的師傅是電氣工程師劉振旭。劉振旭說：“小趙在入職公司后，虛心學習，加之在電氣自動化方面有一定的基礎(chǔ)，入門較快。他工作認真，態(tài)度端正，上崗后在很短時間內(nèi)實現(xiàn)了從學生到電氣員的無痛轉(zhuǎn)換。在理論學習方面，積極對待部門安排的學習課程，參與部門組織的專業(yè)知識考試后，能夠正視自身不足并及時加以調(diào)整，每次考試都有提升；在實踐方面，積極主動完成各項任務(wù)，遇到問題時他能迅速學習并吸收處理方法。我相信通過不斷的學習，他的實踐經(jīng)驗會越來越豐富，在不久的將來獨當一面。”

趙晨龍說：“經(jīng)過一段時間的學習，我對公司的運作和設(shè)備的工作流程有了更深入的了解，現(xiàn)在已經(jīng)融入了東粵環(huán)保這個大家庭。有幸得到劉師傅的指導(dǎo)，我在工作中逐漸積累工作經(jīng)驗，學會了故障的排查與修復(fù)、設(shè)備的維護與監(jiān)督。在未來，我將會持續(xù)學習和提高與電氣相關(guān)的技術(shù)技能，如設(shè)備維護、問題分析等；培養(yǎng)解決設(shè)備相關(guān)問題的能力，包括故障排除和改進現(xiàn)有流程。我期待在公司繼續(xù)學習和成長，為公司發(fā)展貢獻自己的力量。”

質(zhì)量檢驗部：“雛鷹們”讓人很放心

質(zhì)量檢驗部將“雛鷹們”分到不同的班組，班長帶頭，全體組員都是老師，在這個過程中，大家互相提醒和補充，提高工作效率。在“雛鷹們”感到拘束時，班組成員會拉著他們一起學方案、學操作，從易到難一步步上手各項檢測項目；在“雛鷹們”遇到困難時給予及時的幫助。正是在班組嚴肅又活潑的帶領(lǐng)下，他們不負眾望，羽翼日漸豐滿，得心應(yīng)手地進行各項日常檢測項目，盡情翱翔于藍天白云之間。

質(zhì)量檢驗部主管朱靜說：“這屆畢業(yè)后加入我們部門的同學學習的勁頭很足，不僅學得比較快還會不斷總結(jié)經(jīng)驗，讓人很放心。”

追蹤“雛鷹們”工作日常發(fā)現(xiàn)，他們得到過班組的幫助，也會竭盡所能在班組遇到問題的時候獻出自己的力量；看到優(yōu)秀的同事們能完美地完成每一項檢測項目，他們以之為榜樣，甚至自我加壓，主動向同事、書本、實踐學習，在很短的時間內(nèi)掌握了檢測的操作規(guī)程、儀器的使用以及注意事項等；每一天工作開始時他們會給自己制定學習計劃，并在下班前進行復(fù)盤，及時改進策略；除了完成部門內(nèi)部的任務(wù)，他們還會了解生產(chǎn)部各個車間的工藝流程，明確每個樣品的來源等。

質(zhì)量檢驗部主管袁玉思說：“這些新同事讓我印象很深刻的是朱博唯，他學得很快，懂得變通，效率還高，實驗過程中的各種小細節(jié)都能把控得很到位。”據(jù)了解，朱博唯以“謙虛、謹慎、律己”為工作態(tài)度并嚴格執(zhí)行。他說：“優(yōu)秀的同事讓我自慚形穢的同時激發(fā)了我學習的欲望，學習漸漸地成了我的快樂源泉，學習新知識后再運用到工作中，能簡化工作，提高效率，工作就更加得心應(yīng)手，從而獲得成就感，積極自信地工作我就會感到很快樂。”

入職百日，東粵環(huán)保的“雛鷹們”努力學習，勇立潮頭，漸漸褪去初出校園的稚氣，相信不遠的將來他們會成為公司發(fā)展不可或缺的中流砥柱。